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2021泉州教师招聘考试每日一练第38期(答案版)

2021-03-04 16:31:39| 来源:泉州中公教育

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参考答案及解析

1.【答案】B。中公教育解析:教师了解学生的方法主要为观察法,观察的形式可分为自然状态的观察和特定条件下的观察两种。应根据观察的内容来确定观察的形式,自然状态下的观察,是一种在自然条件下,随时随地的对学生的动作、神态、学习情况等进行的有目的的观察。特定条件下的观察,指在语文课堂上、语文课外活动中或其他特定场合中对学生的观察。观察到的第一手资料,应随时记录下来,并将有价值的信息分门别类的整理,建立学生语文学习情况的卡片,有针对性地对学生进行学习指导。故选B。

2.【答案】D。中公教育解析:刘某所面临的问题是不会和学生交流沟通,想和学生交往但是方法不正确,所以班会的目的是教会学生如何与人交往,故选D选项。

3.【答案】C。中公教育解析:班主任接管一个教育基础较差的班级时,通常全班的纪律较差,学生的个人素质也较低,没有纪律观念,全班如一盘散沙。因此,教师应当首先建立班集体的正常秩序,端正班风。

4.【答案】D。中公教育解析:以群众性活动这种形式进行的课外活动具有普及性,形式上适合大多数学生,其内容也是大多数学生所需要的。群众性活动的规模比较大,至少以一个年级的学生作为活动参与者,也可扩大为全校活动或校际联合活动。

5.【答案】B。中公教育解析:A选项常规管理的含义是指通过制定和执行规章制度管理班级的经常性活动。B选项班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。C选项班级民主管理的含义是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。D选项班级目标管理是指班主任与学生共同确定班集体总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推动班级管理活动,实现班级目标的管理方法。根据题干的描述,因此选择B选项。

6.【答案】D。中公教育解析:本题考查良好班集体的特征。良好班集体的特征包括:坚定正确的政治方向与明确的奋斗目标;健全的组织机构与坚强的领导核心;严格的规章制度与严明的组织纪律;正确的集体舆论与良好的班风。其中班集体形成的主要标志是班级规范的建立和形成正确的班级舆论气氛。故选D。

7.【答案】ABCD。中公教育解析:良好的班集体具有如下特征:(1)坚定正确的政治方向与明确的奋斗目标;(2)健全的组织机构与坚强的领导核心;(3)严格的规章制度与严明的组织纪律;(4)正确的集体舆论与良好的班风。所以此题选ABCD。

8.【答案】ABCD。中公教育解析:班主任协调与其他科任教师关系应做到:班主任要经常与科任老师沟通本班学生的情况、经常听取任课老师的意见、与科任教师团结协作、邀请任课教师参加指导班级活动。故正确答案为ABCD。

9.【答案】×。中公教育解析:正确的集体舆论与良好的班风是良好班集体形成的重要标志。

10.【答案】×?中公教育解析:班主任在与学生谈话时,必须根据学生的个别差异做好学生的个别教育工作,要摸清情况,分析原因,区别对待?这包括做好先进生的教育工作?中等生的教育工作和后进生的教育工作,对先进生要严格要求,防止自满,所以对其做法并非要及时评价,而对后进生则要以鼓励为主,对其做法就是及时评价?

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(责任编辑:泉州中公教育)

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